Montessori elipsa

“Zatímco kruh, mající jediný střed je symbolem Ega, symbolizuje elipsa vyšší rovinu, neboť v ní spojuje dokonalý kruh dvě ohniska. V kruhu je každý paprsek, jenž vyjde ze středu, do něho od okraje vržen zpět. To je krásný obraz Ega, které prochází světem a všechno vztahuje k sobě. .. Zákon elipsy naopak říká, že všechno, co vyjde z jednoho ohniska, se od okraje elipsy odrazí k druhému ohnisku…
Přeneseně na jednotlivého člověka to znamená vztah mezi vědomím a nevědomím, které spolu již dále nebojují a nepokoušejí se vzájemně dominovat a kontrolovat se, nýbrž se sjednotily a spojily ve větším celku…” H. Banzhaf

Co je to vlastně elipsa? Z matematického hlediska je elipsa uzavřená křivka v rovině, jejíž všechny body mají stejný součet vzdáleností od dvou ohnisek. Její místo v Montessori pedagogice je nezastupitelné, protože je to místo setkávání.

Jak můžeme tedy využít elipsu doma v naší domácí Montessori školičce? Na elipse se můžeme společně ráno pozdravit, cvičit na ní Pozdrav slunci - podívejte se sem: http://www.rodicem-prirozene.eu/kontaktni-rodicovstvi-/harmonie/pozdrav-slunci/ - využívat ji jako meditační prostor nebo místo ke společným hrám. Elipsu využijeme i pro Cvičení Ticha a zdokonalování hrubé motoriky. Chcete-li můžete také elipsu používat pro prezentaci nových Montessori pomůcek. Stačí k tomu jediné, doprostřed elipsy umístit menší kobereček a na něj předváděný předmět, o kterém dětem později budete povídat. 

Jak s pomocí elipsy můžete rozvíjet hrubou motoriku a koncentraci? Jednoduše chůzí po ní. Klidné prostředí vytvořte pomocí meditační hudby, která dotváří celkovou uvolněnou atmosféru. Začátek cvičení můžete zahájit pomocí malého gongu a také jej s jeho pomocí ukončit. Dětem předvěďte jak na elipse chodit, aniž byste cokoliv ze svého chování popisovali. Samozřejmostí je chůze bosky. Pohyby dělejte pomalé a plynulé, dýchání je pravidelné, tělo zpevněné. Chůzi na elipse zahajte směrem vpravo tak, že vstoupíte na elipsu z její vnější strany a vydáte se doprava, pomalu a rozvážně klademe jednu nohu před druhou, pokládáme pozvolna patu a až poté špičku, pohyb by měl být ladný a co nejvíce plynulý. Cvičení po čase můžete ozvláštnit a ztížit tak, že děti během chůze po elipse zároveň nesou určitý předmět. Předměty mohou být různé, ale přimlouvala bych se za přírodní materiály. Také střídejte nošení předmětů nejdříve v pravé a poté i v levé ruce, nakonec v obou - dochází tak k propojování pravé a levé mozkové hemisféry. 

Jak elipsa vypadá? 

Tohle je koberec určený pro použití v Montessori školce, protože je opravdu velký, aby na něm mohlo sedět víc dětí.

Pro domácí použití můžete najít i některé menší oválné koberce, které můžete využít jako elipsu. Důležité je dbát na to, aby dítě soustředěně chodilo po "okraji koberce" a snažilo se "nespadnout"

Tento koberec z juty má ještě tu výhodu, že díky jeho materiálu dochází k masírování chodidel

Elipsu si doma také můžete vyznačit pomocí lepící pásky, která je dostačeně široká /minimálně na šíři dětského chodidla/. Čím je totiž čára elipsy užší, tím je chůze po ní pro děti náročnější.

Možná si v určité chvíli všimnete, že děti fascinuje chůze po obrubníku! Využijte toho! I když se nejedná o chůzi po elipse, tak chůze po obrubníku je vynikající cvičení na rovnováhu, hrubou motoriku, koncentraci a pomáhá dítěti budovat sebedůvěru tím, že ji může procvičovat prakticky kdykoliv a kdekoliv, protože obrubníky jsou všude a tak tuhle dovednost může pilovat den co den při pobytu venku. Stejně jako při chůzi po elipse je potřeba soustředěnost a nutnost klást nohu před nohu, aby dítě z obrubníku nespadlo.

Co je to Cvičení ticha?

• Toto cvičení je zaměřené na rozvoj koncentrace a vnitřního zklidnění a ztišení. Během něj může dítě sedět na koberci v tureckém sedu uvnitř elipsy nebo si může lehnout. Důležité je, aby se dítěti sedělo pohodlně, ruce volně na kolenou, záda rovná. Dětem vysvětlíme, co od nich očekáváme - po určitou dobu sedět se zavřenýma očima, vnímat svůj dech, dýchat pravidelně a naslouchat tichu /samozřejmě nedocílíme absolutního ticha, záměrem je, aby se dítě naučilo soustředit a v tichosti spočinout/. Cvičení můžeme zahájit úderem na meditační gong, zvonkem nebo jiným příjemný zvukem, který zároveň bude konec cvičení také ohlašovat. S dětmi po ukončení cvičení můžeme hovořit o tom jaké zvuky během sezení slyšely, jak se cítily a co vnímaly - teplo, chlad, hlasité zvuky dopravy za okny, štěbetání ptáčků...Pro začátek postačí, když budou děti v tichosti sedět tři až pět minut, ne déle. Toto cvičení je také vynikající průpravou pro budoucí meditace.

"V dítěti leží osud budoucnosti. Kdokoli si přeje úspěšnou společnost, musí chránit dítě a pozorovat přirozený způsob jeho jednání. Dítě je tajemné, silné a obsahuje v sobě tajemství lidské povahy. Kdokoli si přeje následovat moji metodu, potřebuje pochopit, že nesmí uctívat mne, ale sledovat dítě, jako svého učitele."
(Maria Montessori)