Připravené prostředí

Dítě se rodí jako nepopsaný list a přichází do světa prosté předpojetí světa, jeho mysl je otevřená všemu, co ho obklopuje. A proto je tak důležité přivést dítě do harmonického prostředí, které Montessori nazývá "připravené prostředí". Já osobně za mnohem důležitější než otevřené poličky /k nim se dostaneme později/ považuji vyrovnané rodiče, kteří jsou schopní naslouchat potřebám svých dětí, protože bez nich i to nejlépe vytvořené připravené prostředí bude ztrácet svůj význam. 

Pro naši Montessori domácí školičku se tedy pokusíme vytvořit takové prostředí, ve kterém se budeme všichni cítit dobře. Základem pro takové prostředí je určitý vnitřní řád, pořádek a systém, protože to všechno dítěti usnadňuje orientaci v samotném prostředí a pomáhá mu to ke svobodné volbě "práce". Spousta "montessori" maminek také zapomíná na to, že Montessri kladla velký důraz na "celostný" růst lidské osobnosti! S tím také souvisí to, že rodič je v neustálém procesu osobního růstu, společně se svými dětmi, jen tak jim dokáže aktivně zprostředkovat a prožít to "co je učí". 

Každý domov odráží nás samé, a proto dřív než začneme s přípravou prostředí, tak je dobré zamyslet se nad tím co vlastně očekáváme a co pro nás Montessori znamená. V našem přístupu se prolíná Montessori s Waldorfem a utváří tak jedinečné prostředí šité na míru naší rodině. Dalo by se říct, že i když existují obecně platné společné prvky pro obě prostředí, která jsou všude "stejná" /u Montessori třeba otevřené police, u Waldorfu stolek ročních dob.../, tak všechny nakonec budou reflekovat jen vás samé a měly by svým způsobem být vyjádřením vaší společné cesty. Nebudou tedy dva domovy vytvořené s prvky Montessori či Waldorfu, které by byly stejné, protože vždy do svého prostředí otiskujeme něco ze sebe. Proto si myslím, že vytvořit harmonický domov znamená respektovat všechny členy rodiny bez rozdílu, ať už je to dítě nebo domácí zvíře. Jedině tak docílíme toho, že se doma každý bude cítit vítán! A další věcí je, že připravené prostředí se neustále vyvíjí a roste spolu s dítětem podle jeho momentální potřeby i podle toho v jaké fázi se dítě zrovna nachází. Jiný pokojík tak bude mít předškolák a jiný student vysoké školy. :-)

Domácí Montessori koutek můžete vytvořit velice jednoduše. V dětském pokoji si vystačíte s otevřenými poličkami, které jsou nízko nad zemí a kde má každá věc své místo, mohou v nich být i proutěné košíčky, tácky na jednotlivé materiály. Vše by mělo být čisté, přehledné a pokud možno z přírodních materiálů. Důraz na kvalitu a krásu předmětů provedení je také jedním ze znaků Montessoriovského vidění světa. Nábytek v dětském pokoji by měl být přizpůsobený věku dítěte - je tedy nemyslitelné, aby mladší dítě "zdědilo" stůl třeba po starším bratrovi, která už studuje. Stůl i židle by měly být nízké, aby dítě dobře dosáhlo chodidly na zem a mohlo při sezení zaujmout zdravý sed. Výzdoba dětského pokoje by měla být střízlivá. Přehršel barev bude dítě rozptylovat. Nejvhodnější jsou pastelové jemné barvy jako je zelená, jemná béžová, starorůžová. Volte jednoduchost, protože v takovém prostředí se nejlépe vyvíjí fantazie. 

V připraveném prostředí má vše své místo, vše podléhá pořádku a působí až minimalisticky, ale zároveň harmonicky. V takovém prostředí je pro dítě snadné pochopit, že věci někam patří a také je na dané místo po ukončení aktivity nebo hry uklidit. Předměty, které se v takovém prostředí nachází v dítěti probouzí jeho nezávislost tím, že je jasně patrné k čemu slouží! Všechny materiály jsou v dobré kondici - rozbité nebo jinak poškozené "hračky" a materiály je nutné nahradit. 

Pokud chcete, můžete v dětském pokojíčku vytvořit "mini-montessori třídu", kde mají svoje místo na poličkách materiály potřebné pro cvičení z Praktického života, Senzorické materiály apod. Na zem můžete umístit koberec s elipsou, která se vám bude hodit při Cvičení ticha. O elipse více v mém článku zde: Montessori elipsa . V dalších poličkách mohou být materiály, které potřebujeme pro malování, hudbu apod. Neměla by chybět otevřená knihovnička, kam si dítě může ukládat svoje knihy. A také polička na všechny společné výtvory z projektů. Některé děti moc rády vytváří sbírky...v otevřené poličce krásně vyniknou! 

Umístěte do pokoje i vhodné skříňky na oblečení - můžete je opatřit nálepkami "co se kde nachází". Zvlášť menší děti ocení, že hned budou vědět, že v tomhle šuplíku mají být ponožky. Pomůže jim to opět k samostatnosti. Dobré je také mít v předsíni nebo přímo v dětském pokoji háček na ramínko, kam si dítě po příchodu z venku může pověsit bundu. 

Prosím nezapomínejte na to, že dětský pokoj by měl být rozdělený také na oddychovou a "pracovní" zónu. Neměl by tedy v žádném případě vypadat jen jako zmenšená třída ve školce!! 

Menší děti by měly mít v každé místnosti domu "svůj koutek" - pro batolátko často postačí polička s pár hračkami, se kterými si může volně hrát kdykoliv chce.

V kuchyni a jídelně přizpůsobte dětem jednu poličku tak, aby zde vždy našly svoje jídelní náčiní, talíře, skleničky, aby se děti mohly samy obsloužit. Samozřejmostí je kvalitní dětská židle, která podporuje správné držení těla. 

V koupelně používejte dětský stupínek, nízké háčky na ručníky. I zde dítě může mít svou poličku na zubní kartáček, kelímek a pastu.

Na toaletě používejte dětské sedátko a stupínek, aby dítě mohlo na toaletu chodit s jistotou, že nespadne do záchodové mísy.;-)

V předsíni by mělo mít dítě nízkou stoličku a věšáček, svoje místo na boty - všechny tyto drobnosti opět slouží k tomu, aby si dítě fixovalo kam věci patří a díky tomu mohlo víc věcí dělat samo.

Trocha inspirace z našeho domova:

Nábytek v "dětské velikosti" dnes už seženete v mnoha obchodech s nábytkem.

Dětský pokojíček inspirovaný Montessori může být příjemné místo, kde jsou děti rády. V popředí dětská knihovnička. Psací stoly pro školáky s "rostoucími" židlemi Stokke vytváří pracovní místo.

Pracovna rodičů a její "dětský kout" - malá galerie. Otevřené police rodičovské knihovny.

Obývací pokoj jako místo setkávání. Otevřená dělící stěna s boxem na dětská DVD s pohádkami. U jídelního stolu jsou samozřejmostí dětské rostoucí židle Stokke, které rostou společně s dětmi od miminek do dospělosti.